Severo Cuba Marmanillo. Educador, Presidente de Foro Educativo A puertas de la elección de un nuevo gobierno para los próximos cinco años, nos preocupa qué le espera a la educación peruana. Desde la aprobación de la Ley General de Educación en el 2003 que constituía una agenda de políticas a favor de un ejercicio universal
Por: Patricia Andrade, asociada de Foro Educativo. Ya va para un año desde que la OMS declaró pandemia la propagación de la COVID 19. Desde entonces, todo lo que nos era habitual -los encuentros con amistades, las visitas, los paseos, las salidas, ir al cine, a trabajar, a estudiar- pasó a convertirse en situaciones de
Por: Arturo Portilla Valdivia No tiene nada de ético ni menos democrático que se mantengan las insultantes desigualdades y carencias que el coronavirus evidenció cruelmente, especialmente en los sectores de salud, educación y empleo; por lo que aprovechando la conmemoración del Bicentenario, que en el contexto actual, no debería ser motivo de festejo y algarabía;
Aportes de Foro Educativo para el Buen Retorno al Año Escolar (BRAE 2021) El presente documento entrega aportes respecto a la política educativa en referencia al Buen Retorno al Año Escolar. La recuperación del derecho educativo en el contexto de emergencia exige una mirada global y una respuesta a nivel de estrategias y métodos. Por
Foro Educativo, hace un llamado a las autoridades nacionales y regionales del sector educación para cumplir con los mandatos y compromisos de la Política y Plan Nacional de Educación Intercultural y Educación Intercultural Bilingüe dando continuidad a las medidas y propuestas de la formación docente en Educación Intercultural Bilingüe. Una gran mayoría de las instituciones
Manuel Valdivia Rodríguez Decir que el proceso de apropiación de la lengua por parte de los niños en sus primeros años linda con la maravilla, es decir una verdad. Investigadores de muchas partes, que disponen de nuevas herramientas tecnológicas para explorar lo que sucede en el cerebro infantil, sin invadirlo, están llegando a describir este
Lucy Trapnell Los docentes son actores claves para la mejora de la educación peruana. Así lo establece la ley 2994, Ley de Reforma Magisterial y la Ley General de Educación 28044, cuyo artículo 13° destaca la importancia de la formación inicial y permanente de los docentes como uno de los factores que influyen en la
En el prólogo del libro “Leer”, del escritor mexicano Gabriel Zaid, otro escritor, también mexicano, Fernando García Ramírez, formula esta pregunta: “¿qué hace el que lee?”, y luego él mismo responde: “Descifra, ordena, relaciona, recuerda, imagina, descubre, aprende, compara, duda, piensa, interpreta, crea”. Esta relación de operaciones intelectuales que definen lo que es leer todavía
Foro Educativo realizó el conversatorio “Presente y futuro de la democracia peruana: Diálogo y reflexión sobre los desafíos para una educación ciudadana”, donde estuvieron presentes los congresistasde la República, Rocío Silva Santisteban y Daniel Olivares Cortés, en la cual coincidieron en que la educación contemporánea así como una adecuada comunicación fomentan el diálogo, tan necesario en momentos de crisis
Foro Educativo saluda al Sr. Presidente de la República Francisco Sagasti quien dirige el gobierno de transición y la conformación plural y democrática de su gabinete dando al país una señal genuina de compromiso con la institucionalidad y la defensa de los derechos de la población peruana. Particularmente, auguramos una gestión comprometida con el fortalecimiento